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操作工/維修工/點檢員,設(shè)備的日常保養(yǎng)到底誰來做合適?

設(shè)備的日常保養(yǎng)到底由誰來做,這已經(jīng)成為企業(yè)爭論的永恒主題。在傳統(tǒng)制造業(yè),多數(shù)人認(rèn)為這些工作應(yīng)該由操作工人來做。又有很多企業(yè)認(rèn)為專業(yè)的事就應(yīng)該由專業(yè)人來干,讓那些不懂設(shè)備的人來保養(yǎng)設(shè)備,風(fēng)險太大!

設(shè)備的日常保養(yǎng)到底誰來干呢?

任何事物有優(yōu)點必然有缺點,真理與謬誤本來是一絲之差,悖論總蘊(yùn)含其中。

筆者曾經(jīng)去一個鋼鐵企業(yè)考察,在長達(dá)500米的大車間里走了一趟,發(fā)現(xiàn)減速機(jī)覆蓋著厚厚的油泥,地下的自動加油裝置很臟,油管爆裂,油漏了滿地。我詢問設(shè)備操作人員,這些設(shè)備是否該由他來維護(hù)?操作人員告訴我,他們主要是對著DCS控制系統(tǒng)屏幕,監(jiān)控工藝流程的執(zhí)行,這些事他們沒有精力去做。我問:“那誰來做呢?”他們回答:“應(yīng)該是維修人員吧。”我又去找維修人員去詢問,這些事是不是該他們來做?他們說:“我們是根據(jù)工單來做事。我們手頭有很多事情要做,也沒有閑著?!蔽覇枺骸暗降渍l來管這些事?”他們說:“你去找點檢人員?!蔽矣秩c檢站找到點檢人員詢問。點檢人員抱怨說:“你看車間這么大,我們一天點檢要走很多路,也很辛苦,這些事肯定我們沒時間做?!边@讓我感覺,設(shè)備就像一個孩子,問他爹,他爹不管,說是他媽媽的事;問他媽,他媽不管,說是爺爺奶奶的事;問他爺爺奶奶,爺爺奶奶說他們自己的孩子不管,為什么我們來管?于是它就成了沒人管的孩子。這樣的例子在企業(yè)司空見慣,屢見不鮮。


設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)到底誰來干呢?

我們?nèi)祟悘膩聿粫鲆晫ψ约荷眢w的“自主維護(hù)”的,絕大多數(shù)人也不會把自己的健康押寶在醫(yī)院里。如鐘南山院士所說,自己是自己最好的醫(yī)生。幾乎每個人都會結(jié)合自己身體狀況預(yù)備一些常用藥,小病初起時就服藥預(yù)防,感到有些不適就會休息、調(diào)整,這“自主維護(hù)”的工作量恐怕不會少于醫(yī)院“維護(hù)”工作量的20%。也許設(shè)備本身并不可以自己維護(hù)自己,但如果我們擴(kuò)大系統(tǒng)的范圍,將設(shè)備和操作設(shè)備的人包含在一個圈子里,這個“人-機(jī)”系統(tǒng)就會“自主維護(hù)”了。


“自主維護(hù)”不在于能夠做多少,而在于是否有這樣的意識。企業(yè)開始實施自主維護(hù)體系,會存在一定損壞性維護(hù)的風(fēng)險,這要靠制定維護(hù)保養(yǎng)規(guī)范和充分的技術(shù)培訓(xùn)來彌補(bǔ)。我們不能因噎廢食,與損壞性維護(hù)的損失相比,企業(yè)更多獲得的是員工對設(shè)備的正確操作,對設(shè)備經(jīng)常的清掃,對微小隱患、萌芽狀態(tài)故障的處理(至少是信息傳遞)以及對設(shè)備像孩子般的呵護(hù)。重要的是,自主維護(hù)能夠培養(yǎng)員工的主人翁精神,讓員工更關(guān)注設(shè)備的細(xì)微狀況,與維護(hù)的風(fēng)險比較,企業(yè)的收獲是巨大的。


自主維護(hù)也應(yīng)該設(shè)計具體的管理流程。筆者認(rèn)為,自主維護(hù)要從設(shè)備的清掃開始的,接著是對設(shè)備狀況的點檢、記錄和分析,然后就是保養(yǎng),員工可以在緊固、潤滑、調(diào)整、更換、堵漏、防腐、對中、平衡、疏通、粘接等環(huán)節(jié)中選取必要的步驟,之后又回到起點,進(jìn)行下一個點檢部位的清掃,……,這樣循環(huán)往復(fù),不斷重復(fù)著自主維護(hù)AM閉環(huán)。


談到員工對設(shè)備的自主維護(hù),有很多不以為然的議論。不少人認(rèn)為企業(yè)應(yīng)該分工明確,操作員工只管操作就行,維修應(yīng)該由專業(yè)維修人員來做。讓一些文化程度和技術(shù)素質(zhì)較低的員工來維護(hù)設(shè)備,常常會捅出更大的漏子,還不如不做。


如果我們能夠通過規(guī)范來引導(dǎo)員工的自主維護(hù),通過規(guī)范來規(guī)避損壞性維護(hù)的風(fēng)險,那么自主維護(hù)就可以發(fā)揮出最大的效益。


對設(shè)備的自主維護(hù)是基層員工自主管理的重要內(nèi)容


所謂自主管理,小到個體員工自覺、自律、主動、積極的現(xiàn)場改善和創(chuàng)造性工作,大到自然班組、工段、車間的自主團(tuán)隊活動和自我管理。自主維護(hù)是日常生產(chǎn)運行中員工對設(shè)備、工作設(shè)施的清掃、檢查、保養(yǎng)乃至簡單的維修活動。“自主”就是煥發(fā)員工的主人翁意識和團(tuán)隊合作精神,就是讓員工充滿自豪、激情地參與到工作改善之中,讓他們不斷從工作中尋找樂趣、興趣,不斷獲得成就感和滿足感。


孔夫子早在2000多年前的論語中就有這樣的論述:“君子喻于義,小人喻于利?!币馑际钦f:成就君子,就曉之以道義;造就小人,則以私利引導(dǎo),小人也就只知道逐利。他還說“道之以政,齊之以刑,民免無恥。道之以德,齊之以禮,有恥且格。”其意思是說:以政令來教導(dǎo),以刑罰來管束,百姓會因求免于刑罰而服從,但不知羞恥;以德行來教化,以禮制來約束,百姓就會知道羞恥且走上正善之途。


大到社會,小到企業(yè),微到班組和個人,能不能完全依賴“他律”來治理?我們是否需要下大功夫來營造一個“自主、自覺和自律”的社會環(huán)境和企業(yè)文化。只有“誠信”、“負(fù)責(zé)”、“自我規(guī)范”從每個機(jī)構(gòu),每個企業(yè)、每個班組、每個員工自身做起,才能讓企業(yè)乃至整個社會更高效、更有序,更安全、更健康以及更環(huán)保。


筆者曾經(jīng)饒有興趣地關(guān)注過動物群體智慧的狀況,發(fā)現(xiàn)很多值得思考的現(xiàn)象:個體螞蟻并不精明,而50萬只螞蟻的蟻群,通過個體互動傳遞信息,在無“主管”情況下運作良好有序;千百條鯡魚群動作配合得天衣無縫,可以瞬間同時改變方向,而不會慌亂碰撞;千萬只工蜂,由偵查蜂通過“投票”表決方式來確定新蜂巢的地點,一般不會出現(xiàn)重大失誤;悠閑的鴿群受到驚擾會馬上起飛避險,毫不驚慌失措或者四處亂撞;北美馴鹿在面對突發(fā)事件時會迅速有組織朝各自逃生方向奔跑,沒有一只馴鹿會擋住同伴的逃生方向,也不會發(fā)生踩踏事故。這些動物依靠的是自發(fā)的群體智慧!


在非洲有一個靠吸食牲畜、動物血液為生的蝙蝠種群,更創(chuàng)造了一個利他主義的群體延續(xù)原則,就是每個吸食到新鮮血液的蝙蝠,有義務(wù)來反哺那些三天內(nèi)沒有得到食物,奄奄一息的同伴。他們就是靠著這種利他主義的、自主、自覺和團(tuán)隊合作精神才能不斷將自己的種群延續(xù)和發(fā)展。


與此相反,人類在突發(fā)時間發(fā)生后往往會十分慌亂的相互碰撞、踩踏,甚至自相殘殺。為什么人類卻缺乏動物界的某些共有本能呢?這是否要歸因于人類活動長期依賴政府、組織、制度或上級的約束或指令,長期缺乏自主決定和自發(fā)的群體合作訓(xùn)練呢?!談到仿生學(xué),人類的“組織行為”為什么不應(yīng)該好好向這些動物學(xué)習(xí)一下呢?


在企業(yè)運行中,組織應(yīng)該給基層員工以更多自主決定權(quán),引導(dǎo)他們在實踐中模擬和學(xué)習(xí),適應(yīng)生產(chǎn)情景的變化,自主形成行為規(guī)范;組織里更多的以少數(shù)服從多數(shù)原則來決定群體的行為方式,這個群體會變得越來越聰明;而且,只有每個個體成員都以負(fù)責(zé)任的態(tài)度行動并自己做決定的時候,群體才趨向于有智慧!

設(shè)備保養(yǎng)和自主維護(hù)——可以作為員工或者班組自主管理的起點。

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